<>又是一次以普法为目的的讲说……</P>3 m [$ b' b: a, n
<>我觉得,可能大多数的同学们还是不够感兴趣。也许是我讲得无趣?这真是个没办法的事情。趣味可能会受老师的感染而产生,但是,到底有多大关系呢?没有老师,就没有趣味了吗?</P>6 l, m% @; S, d! i! w: y% H
<>课件没用成。案例没放成。这是没有提高学习兴趣的原因?我的疑问是:案例放了,时间没了,我是不是就不用讲了呢……</P>5 z+ i- O1 W/ k! j# F5 N
<P>初识某种东西,肯定有个不爱接受、甚至排斥的过程。从小学到大学莫不如此。不坚持,就不会有收获。很多时候,趣味无法替代知识。</P>