全世界最牛的连学生该懂的大量常识都不懂的"外行大学"

给温家宝总理并“国务院”，以及全国的大中专教师、同学们的公开信：

% T4 `! A) u  ~" E% ~; M( A. {
请看：全世界“最牛”了整整30多年至今都拒不悔改的，

% F  C/ R9 j6 d# l6 G8 |! S“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行大学”


8 I& P+ p1 i7 \# W* q: N- A" ?—— 如此的“伪劣大学”，还不是美国“西太平洋大学”的亲兄弟？

—— 请问：“江苏省教育厅”及“国家教育部”还没有异常严重的失职渎职吗？

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“常州大学”是在2010年5月被“国家教育部”给“择优”晋升的“高档次”的正规大学。该大学原名江苏工业学院、江苏石油化工学院、江苏化工学院。

9 L0 H, l* R8 X* k9 e+ \: K然而，如此“高档次”的该大学竟能“整整30多年”至今都违法聘用了好多的“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行”的正副“教授”，“教学与学术带头人”的教研室主任、正系主任、教务处长、正副院长等等，给好多专业的学生乱用了好多的“外行教材”，乱排了好多的“教学外行”的教学计划及课程表，教错了学生大量的错误知识，等等。
* E7 n( Y5 k+ U
9 u% C* {1 k  o9 z不是吗？在此，就先请看：


一． “常州大学”在2011年的今天的新学期的，最新的大量的种种“教学外行事故”的证据

, f# ^- P& L" J# l6 h) j0 P7 x; Q- P* G& v
$ q6 U# X& R' g; }9 Y. q下面这些证据，全都在该“常州大学”的网上的“教务处”的“教务查询”中公开查得到的。

1．先请看，该“高档次”的“大学”闹出的，最最荒唐不经的“连‘中专学生’该懂的好多常识都不懂”

的“教学外行事故”，又给好多学生教错了大量的错误知识的证据：

6 e2 d6 _% A! w7 ^, d& p- r, U（1）该大学在今天最新的2010—2011（2）学期，竟还能让“金属材料工程专业”和“土木工程专业”的学生的《材料力学》课合班上课的荒唐不经！
- c, C: ~8 \4 y+ g2 R5 w
/ [# W( Z; I* y. \. u% b—— 这是“常州大学”当地的“中专学校”的“江苏城建学校”的学生都该懂得的常识。—— 这二个专业教的《材料力学》课的好多正负号的符号规定、坐标系等是完全相反的。—— 所以，这二个专业的学生的《材料力学》课怎么能合班上课呢？—— 更何况，就是这二个专业所需要教的《材料力学》课的大量的知识内容都是根本不同的。你的专业要教的知识，他的专业根本不需要，例如：薄壁杆件、组合梁、材料的高温性能、等等、等等。就是该给学生教的大量的例题和作业题，也都是根本不同的。

8 {5 i, H) O2 ]* V—— 所以，由此就可见，不管他们使用哪个专业用的《材料力学》教材来给学生教课，都是给另一个专业的学生教错了大量的错误知识！
& [  ]+ X. }8 n
       事实上，就是该“常州大学”照着老大学依样画葫芦的编的教学计划，都自相矛盾的。

<1> 先请看这二个专业合班上《材料力学》课的证据：
  ~# ~  \( {2 a4 h
  l, o! j2 v' J- V+ z查询学期：10-11-2，  教师名称：XXX

教 师 上 课 情 况 表
3 V. H# B- J  }; E1 _- K; ^

课程名称
/ l, ?3 D, ~) S, h' L- n, y0 h
+ e! ~3 z/ J" d( s; h. v8 L
( A1 {8 q& N) {9 v! a! Q课程类别
! J6 u/ ?  M+ A; Y

考试性质

- N6 I6 r4 ]# m3 p7 J# U* U) D' y9 u
; T6 C, R2 n5 D2 d( p任课教师


- K; U8 a2 y+ c% W* V( w0 H学时
5 H5 g6 B6 t1 H8 D# M
0 h; B  S* S8 E- t
; X9 J0 U9 k" j' a8 c3 E学分


周学时


合班数

+ z$ O2 f) g6 Y5 A8 E0 ?+ u
上课班级情况


' D2 r7 K/ X' m
材料力学


# h2 P9 F! q6 r  E2 O1 KB1

* l& v, V) R9 ~) X6 C, {2 @) X. T
2 O% E& o- r& m* ~) I+ n0 N/ @考查

3 B- z  r" @3 b0 X( h9 v
1 e. B/ N8 H1 A0 s, v* g7 y% pXXX
, Z3 C, |0 Y- Z  R
% F$ m+ H" x* j1 {5 ~, i8 @
6 ]1 o( t! X% J6 h64
7 q7 ~' k9 G6 R" ^( ^: i" V, b: z/ I

4
0 b8 t, h: R5 Y& `* h
- c2 k: \0 a4 U. U' \. M
4
, X0 m" v5 ]* m1 V

0 Y' t+ ~3 N; t( D1 i4

" B, C5 W; o# N( B# F& I# N$ G
4 T! Y! C7 D' d( Q( Y09301,09302,09471,09472,


5 O2 A4 ]7 }8 g* v' K
金材091(09301)
金材092(09302)
土木091(09471)
& W. |- O7 \, s! `土木092(09472)

" a$ a% Y" b6 v" H" |<2> 据从“常州大学”教材科查知，他们让这二个专业使用的是孙训方编的《材料力学》教材。

<3> 而据该“常州大学”自己制订的“金属材料工程专业”的《专业建设规划》，该“金属材料工程专业”规定使用的是刘鸿文编的《材料力学》教材，请看证据：

金属材料工程专业2006-2010年专业建设规划
4 n8 _9 g, E/ ?2 f- l2009-05-06

<4> 然而，请看，明明孙训方和刘鸿文分别编的这二本《材料力学》教材上的好多坐标系和正负号的符号规定是完全相反的证据：
) B, q& u  Z5 a* f. o
[1] 孙训方和刘鸿文编的这二本《材料力学》教材上的弯矩图M坐标系中的M坐标及其弯矩M的正负号的
6 c5 k5 @1 ]9 X7 v6 s' C4 S
符号规定是完全相反的证据：

A．孙训方《材料力学》第四章“梁弯应力”中的弯矩图M坐标系中的M坐标是向下的：
7 ?8 P% p$ t, U( P) F. W7 L
7 q$ o0 V" ?5 X/ P5 Z. S- i7 g请看其例题4—4的证据：


& f7 I# N& f# I  e" G2 Z* P- V. p& TB．而刘鸿文《材料力学》第四章“弯曲内力”中的弯矩图M坐标系中的M坐标是向上的：

请看其例题4．3的证据：

4 [8 I- q( x6 e& L) _C．所以，孙训方和刘鸿文编的这二本《材料力学》教材的弯矩M的正负号的符号规定也是完全相反的！
% T% k1 o" B+ {# g
[2] 孙训方和刘鸿文《材料力学》教材的弯曲变形的坐标系中的挠度Y坐标及正负号规定是完全相反的证据：

5 c8 q7 L  m- m1 RA．孙训方《材料力学》第五章“梁弯曲时的位移”的坐标系中Y坐标是向下的：如该章节中的图5—1所示。
) v2 f: D/ m" @$ P0 a
) b% n+ n; @8 C9 GB．刘鸿文《材料力学》第六章“弯曲变形”中的坐标系中Y坐标是向上的：如该章节中的图6．5所示：
+ ?3 k+ K1 p" J1 y
[3] 所以，仅此二项，该“常州大学”就给“金属材料工程专业”的学生教错了大量的错误知识！
: O+ i& ^: m9 u) C/ ?
+ P/ R) U8 B% w: ~<5> 还有这方面的大量的事实与证据，略。
2 _2 h8 G7 N+ x5 I
<6> 更荒唐不经的是，这一个荒唐不经得“连‘中专学生’都不如”的“教学外行事故”，已是从“常州大学”创建“金属材料工程专业”的2001年起，在内行教师的一再反映下，都拒不悔改了整整10年至今了！

4 r. D8 c" f" P2 B/ p
4 z* G2 S( L9 `. _& E: b（2）再请看，早在2002年就一再找我们“力学教研室”要求给他们开《结构力学》课的“给排水专业”，不去给开该开的《材料力学》课，直至2011年的今天还在给开《工程力学》课的“教学外行”的证据：
* Q% e& S( t9 Q1 K
! z3 J1 O: P- J! E* F! P查询学期：10-11-2，  教师名称：XXX

教 师 上 课 情 况 表
0 Q8 [+ k6 w" [2 b% H

课程名称
; @2 L. _' z3 x% j+ k2 ]+ Q
8 N; m, J/ z9 R3 v  M
课程类别
2 n. A0 K5 R$ }/ c- l8 M; r$ K  T

考试性质
3 }% v3 y8 a7 ^2 H6 q  u
( H( D2 T6 p# I: l
任课教师

7 X- p* W8 ^& W" q1 ]; k4 }
学时

  z. u1 O2 A6 z+ S/ |4 U1 j
学分


- s  v( y% k# ?6 A/ S8 D周学时
2 D$ p6 R* {* {7 p$ l6 R+ W
" z% H. Y5 }/ k+ W: S% c
合班数

  M( @" @2 R' ]- ?" t) G" ~) e  @% F
上课班级情况

2 s# O" m0 y! ^" c9 V: k9 C

工程力学


" c5 W* d  p; K1 s2 g$ e$ C6 v0 X1 f) R1 xB1

! \$ q, Q" ?$ d4 Z0 P) {
! _' a+ d  ~7 V% N! t) G6 e& R考查

; _8 ~0 M- N  Z! t, A' W) x
XXX


# l3 E" d* A8 D- l+ K6 F64


; Y7 m6 \1 o) E  _4 Y) h4


4
' @0 s' @! p- @4 |  \- W

0 [% p+ Z: U* B- n3


10153,10154,10383,
, _# z+ s: {% I$ d* j. k9 X
2 N1 Q2 `2 Z1 q# \! V+ {2 j, r

给水(怀)101(10153)
/ D5 V7 J- S, ^# e; _  L给水(怀)102(10154)
环工(怀)101(10383)

: A' O+ E, c6 x  s6 Z
5 G8 z9 O5 n4 P" d: q( p（3）再请看，在2011年的今天，“常州大学”还搞“教学改革”，让《机械设计》课和《材料力学》课同步给学生讲课。—— 这已是早在2002年就造成的荒唐笑话的事实：造成《机械设计》课的老师每堂课都要先补讲了好多《材料力学》课的基础知识，才能开讲他的《机械设计》课的笑话。请看证据：
  ~  q) ?. t1 Y* c2 D* R7 S, y0 M
; O) R6 K4 x2 X7 p: g1 Z( [! Y查询学期::10-11-2  班级信息::  系部：材料科学与工程学院，班级：材料092 ，班号：09422

# p: K( `0 p4 T0 l3 d5 x8 g班 级 开 课 情 况 表
, {) i9 H# l7 f1 a( i2 m

课程名称

, U) Z; ]8 S6 Z' m! f
- T" W1 [; I2 i6 _* }  y# i- U8 u# \教师名称

9 f$ c' D  L9 \
学时/学分

. {) e2 ?5 [! k$ M4 u, K
7 [# Y3 |2 Q5 \3 ?8 _" {. {- O: R/ o课程类别
+ G) Y: j' e) T+ f
' x- u/ N0 I1 F% ]* ]5 O
上课周次
$ r2 b7 P2 I' I5 m! H! T2 Y
% N5 d2 W6 L5 K5 J) M
' Z. s+ u& i8 P# M9 F& K
0 g( V) x2 O* ~) a' D工程力学
* g) E, Y' U* V* H1 w

XXX

5 S! L" y% B5 y: t
48/3

: ^" C$ A8 C2 T  g& T. M% s# i$ x
考试[B1]
6 D% H' E) }; U& H' K( q

. ?+ }6 J; |, f' Y: ?; w0 O1-6,9-18
, M+ T8 b* q: Q8 d, N4 ^


机械设计基础
; M. M; S0 ?3 j5 m* x

XXX

# T6 f# z; D" N  k
48/3


  K9 x1 g* ^8 T( O2 ]考查[B1]
* {, }9 {8 ]; d/ }" q: M( v0 V

5 s- V/ f6 I7 m5 T! B1-16

# |% |; ?: a0 L: e/ P. s
! \- h5 R" J3 B& ~. D- P3 N
2 F" [2 y9 o) [! W8 j/ b) p
% a8 d/ q' Z  ]* T8 x（4）等等，等等，还有大量的“教学外行事故”的事实，篇幅关系，略。
& q) z$ r# a/ e/ R5 f/ H3 r9 t
. f4 ]1 Q5 c8 ?) p
) n0 {, t1 d" {- \2 c& O二． 而且，事实上，该“常州大学”已是“整整30多年”长期至今的，
! c/ U! g/ ^: w  t$ a
/ F; F6 v5 E3 _5 }" k$ k违法聘用了好多的“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行”的正副“教授”，

. n/ L9 Z. y- C( M$ Q“教学与学术带头人”的教研室主任、正系主任、教务处长、正副“院长”等等，
/ B. z! o8 I1 h+ x
给好多专业的学生乱用了好多的“外行教材”，乱排了好多的“教学外行”的教学计划及课程表，
5 S: R8 Q4 J) e
1 T4 E4 T3 d' t2 P4 z教错了学生大量的错误知识，等等。


% ]" X0 R2 }( M8 B8 w' P1．其中最典型的一个铁的事实就是：“常州大学”竟能从研究所调进一位“原从没教过课”的“教学外行”来当“正教授”，来给学生教课。结果，这位“正教授”竟能在该“常州大学”教了“整整15年”的该课之后，才被“国家教育部”教学验收时查出，是连简单的少学时的该课都教不好，要给立即“拉下讲台”，再没给他教课至今的。
. f& u: b  H$ \1 F1 H
      然而，就在2011年的今天，“常州大学”的“力学教研室”原只有四位教师，今天竟又能给该“力学教研室”一下子调进了“整整3位”的“原从没教过《力学》课”的“教学外行”，来给学生教《力学》课！

2．而该“常州大学”的“力学教研室主任”，本就是从工厂调来的，“原从没教过课”的“教学外行”。他原就闹出了上述大量不断的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故”，不仅不用立即“依法”的“优胜劣汰”的“下岗”；反而，在2011年的今天，还能“依法”的“择优”晋升其为“系主任”！又让他闹出了上述的新的、更大量的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故”。

: \3 E6 \5 X; ]$ _% ]% n3．更有，就是2011年的今天，该“常州大学”更能照样的搞“依法”的“择优”，聘用那“整整二十多年至今”都拿不出他的本职专业的一篇学术论文，更无任何科研成果，事实上也根本没搞过多少教学，教学上也不行的“优才”，来当该“常州大学”的堂堂的“教学与学术带头人”的“正院长”和“正系主任”的。
$ Q$ J: P3 U8 J2 C! O* N' l: s
' @6 g3 Y# X$ C% |! F0 J4 l3 x6 V4．该“常州大学”更是能长期至今的“依法”的“择优”聘用了那大量的：根本拿不出一篇学术论文，更无任何科研成果的；大搞了“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“造假伪劣论文”的；闹出了大量不断的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故”的；等等的正副“教授”，乃至堂堂的“教学与学术带头人”的教研室主任、系主任、教务处长、正院长等等的了。

5．再请看，堂堂“常州大学”的正副“教授”们搞出来的，“连‘中学生’该懂的常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故案”的事实：—— 他们还能“整整22年至今”，都拒不要“对教学与学生负责”丝毫的！而拒不纠正如此荒唐不经的常识错误至今的。

5 r: N+ X  `  r. o该“常州大学”整整30多年至今都一直在教学生用的刘鸿文《材料力学》教材上，其§7．3节“弯曲变形的奇异函数法”，明明是“解了‘联立方程’的”，他们的正副“教授”们竟能说这是“不要解‘联立方程’”就行的！这是他们当今最新的“教学与学术成果”，正式发表在1989年2期的《江苏化工学院学报》上。—— 这里的“解‘联立方程’问题”，不是“中学生”的数学教材上都有的基本常识吗？—— 所以，这还不是“连‘中学生’都不如的”荒唐不经的“教学外行事故案”吗？

6．还有，堂堂“常州大学”的正副“教授”们搞出来的，连“他自己教”的“学习不好的坏学生都不如的”荒唐不经的“教学外行事故案”：

3 ^1 u6 ^1 J: r& C: m& x      凡是学过《材料力学》课的“大中专学生”们都知道的，“静不定”的问题与概念，是《材料力学》课从头至尾的最基本的常识。

      然而，明明上述的刘鸿文《材料力学》教材上，其§7．3节“弯曲变形的奇异函数法”是“解了‘静不定’问题”的。“常州大学”的正副“教授”们竟能说这“不要解‘静不定’问题”就行的！—— 所以，这还不是“连他自己教”的“学习不好的坏学生都不如的”荒唐不经的“教学外行事故案”吗？
% y: H  E% ~  p" \# }' J4 I/ A
7．还有，堂堂“常州大学”的正副“教授”们创造出来的，比他们给学生教的那刘鸿文《材料力学》教材上
4 k2 `( T( }! L+ Z+ D- A
的§7．3节“弯曲变形的奇异函数法”更先进的公式，创造出来的那“截断多项式法”的全部的24个公

1 G4 w" G3 e  y) [9 y. @8 ~式，竟全部都是错误的！（其中8个公式是公式推导的错误，另16个公式是使用这些公式做例题时的错误）
8 F5 K% T1 |% `7 h3 T
7 F3 B2 Q" E5 e6 F# f      —— 上述三个证据，详见《江苏化工学院学报》1989年2期，沈云程著的《连续梁弯曲变形的截断

2 |) Q; F2 o1 Z) C; C多项式解法》的论文；以及1990年4期的《江苏化工学院学报》编辑部的“编者按”：《关于“连续梁弯

8 s5 q& q3 S. z# Y: `8 t曲变形的截断多项式解法”一文讨论的结束语》。

  S- A0 ?' }) Q; |4 z—— 上述这三个《材料力学》课的常识与公式错误的事实，早就是常州市当地的好多其他大学的《材
; Z6 z+ S! O8 O9 l0 |
, b! V, v4 `' a5 B料力学》课同行教师们早就指出来了的铁的事实，如“常州工学院”、“江苏技术师范学院”、“河海大学常
$ M3 \/ ?/ ^4 |
6 |2 \; I# x$ ?* f州校区”等校的《材料力学》课教师；也是有“江苏省科协”组织的《材料力学》课专家们已有书面结论

的证据给认定了的事实。

# a6 p) l, \" b" F, \      —— 而且，对如此的连“他自己教”的“学习不好的坏学生都不如的”荒唐不经的教学常识错误，
$ a' J  H# _7 ^+ u7 \2 F5 J3 [
堂堂“常州大学”居然竟还能牛了“整整22年”的，至今都不要“对教学与学生负责”丝毫而拒不悔改！

8．更还有，就是2011年的今天，在“常州大学”网上公开公布的，仅仅2010—2011年（1）学期的学生的
! ~2 e, ^! y2 W8 J
! n- P' f0 z9 K6 X! u1 J3 ?8 T1 {课程表中，仅仅本教师所熟悉的专业常识问题，竟就一下子闹出了共涉及整整7门课程，涉及整整49个
2 @$ g- N. l' H) r
学生班次，涉及整整5个学院的荒唐不经的“教学外行事故”案。—— 而其他本教师所不熟悉的更大量

的专业的“教学外行事故”问题，就只有天知道了。
0 Y, C1 j6 @3 V2 I
9．还有大量的事实与证据，篇幅关系，略。


4 Y) }" A, G' i' ^4 E# `& }所以，由上述大量的事实与证据可见，该“常州大学”还不是全世界“最牛”了整整30多年至今都拒不悔改的，“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行大学”吗？

如此的“伪劣大学”，还不是美国“西太平洋大学”的亲兄弟？
# z- p/ U5 L9 I! ^4 \3 M
2 d) R% ~3 S9 m2 {  R请问：对此，“江苏省教育厅”及“国家教育部”还没有异常严重的失职渎职吗？
9 ]4 m2 P" }$ r
% b8 I6 \1 a2 r% I0 s: O; }/ A
常州大学  教师　庄永炘2011．3．8．