对北大“中学校长实名推荐”的三点隐忧

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　　16日，北大公布了“中学校长实名推荐制”获得资质的39所学校名单。一时间，中学校长实名推荐引起社会热议。

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　　作为北京大学自主招生尝试的方法——“中学校长实名推荐制”到底可行不可行，社会上众说纷纭，这只能由实践来检验了。但笔者就“中学校长实名推荐制”本身有三点担忧。

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% u4 Y3 q8 s( j% a/ i, U- i　　一是担忧“中学校长实名推荐制”会不会演变成划分好坏高中的标准。对于获得推荐资质的中学来说，这无疑是为自己增添了一块金字招牌，家长们在为孩子择校的时候也会优先考虑将自己的孩子送到这些学校学习，而优秀的教师人才a>也必将大量流向这些学校，最终造成学校间的“两级分化”加剧。
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# p/ K3 o7 q6 l5 v) u  F　　二是担忧“中学校长实名推荐制”会不会造成地区间的教育资源愈加分配不公平。高考改革的目的一方面是促进学生综合素质的发展，另一方面也要促使教育公平。从此次获得推荐资质的中学名单来看呈现出两多，即发达地区学校多入选多、城市学校入选多，这就意味着广大的农村学生、普通中学学生将没有机会享受到北大招生改革的“好处”。

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% B. i# D$ x" @& e, [9 B' C　　三是担忧“中学校长实名推荐制”会不会滋生腐败、出现推荐上的不公。尽管很多入选的学校校长都站出来说“我们不可能怎么怎么、推荐是全体校领导集体决定”等之类的话，联想到现在一些部门领导台上大讲如何痛恨腐败、大讲民主作风，而实际中确是“大贪官”“一堂言”的践行者，笔者对“中学校长实名推荐制”也心存疑虑。
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　　也许，笔者是多虑了，但愿“中学校长实名推荐制”能够取得成功。

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　　（作者单位：江苏省如皋市人民法院）
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